Dan heb jij misschien al een kleine ondernemer in je!
Of je nu al bezig bent met het oprichten van een start-up of gewoon op zoek bent naar nieuwe ideeën voor je carrièrepad – je bent hier aan het juiste adres!
Ondernemersdenken en innovatieve ideeën van impact-oprichters kunnen u suggesties bieden die u ook kunnen helpen bij het plannen van sociale projecten en in uw carrière.
Deze aflevering gaat over financiering voor start-ups: crowdfunding, EU-financiering en engelinvesteerders. We bespreken voor- en nadelen en tips voor het kiezen van het beste model. Aanbeveling: gebruik netwerken en online platforms om engelinvesteerders te zoeken.
Deze aflevering gaat over sociaal ondernemerschap, waarbij sociale impact primeert op winst. Mevrouw Hamakioti benadrukt overheidssubsidies voor jonge ondernemers. Het bespreekt uitdagingen en kansen en benadrukt de grote toekomst van sociaal ondernemerschap bij het creëren van een betere toekomst.
Deze aflevering gaat over sociaal ondernemerschap, met de focus op sociale impact. Mevrouw Hamakioti benadrukte overheidssubsidies voor jonge ondernemers. Het bespreekt uitdagingen en kansen en benadrukt de mooie toekomst van sociaal ondernemerschap bij het aanpakken van sociale, economische en ecologische kwesties.
Zweden is interessant voor bedrijven vanwege de sterke economie, stabiele omgeving en hoge rankings in mondiale indices. Met haar geschoolde arbeidskrachten en strategische ligging in Noord-Europa biedt het gemakkelijk toegang tot de gehele Europese markt. Bovendien ondersteunt Zweden groene initiatieven, waardoor het ideaal is voor milieubewuste ondernemers.
De podcast van het Achaia Adult Education Institute bespreekt de ervaringen met het Erasmus programma in Italië. De nadruk ligt op de vaardigheden van de Griekse deelnemers en de verkenning van een duurzaam bedrijfsidee: het gebruik van houtafval uit de landbouw tot brandstofpellets. Het interview met algemeen directeur Sandy Vamvaka belicht de waardevolle ervaringen van de jonge deelnemers met sociaal ondernemerschap.